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      文以研道,欣然而來——文學院第十屆“文欣杯”科研立項挑戰賽決賽舉辦

      發布日期:2020-11-30 17:31  作者:唐藝卓 王珂悅  點擊:

      (通訊員 唐藝卓 王珂悅)1129日上午,由共青團華中師范大學文學院委員會主辦,文學院團委、學生會學術創新與勞育中心承辦的第十屆“文欣杯”科研立項挑戰賽決賽于文學院一樓報告廳舉辦。應邀擔任比賽評委的老師有語言學方向張邱林、古代文學方向毛德勝、教師教育方向陸方喆、現當代文學方向竇金龍、文藝學方向王子銘、外國文學方向李順鵬,出席比賽的嘉賓有文學院黨委副書記徐福剛、團委書記李哲立、團委副書記陳若千、團委副書記鮑思琦。本次比賽由2019級劉圣煒和2020級馬浩男擔任主持人。

      根據老師打分情況,共有八個小組從之前的比賽中脫穎而出,進入了本次決賽。最終齊雨霏小組憑借《1941年老舍滇南之行的文學史意義》課題獲得本次比賽的一等獎;黎沅堃小組、郎天瑜小組獲得二等獎;孫亞男小組、吳雨歌小組、朱嘉綺小組獲得三等獎。

      本次決賽分為課題陳述和小組答辯兩個環節,八個小組依次進行匯報。各小組在呈現各具特色的研究課題展示后,接受評委老師們的針對性提問并進行答辯。首先出場的是孫亞男小組,該小組以《北朝渤海高氏家族文學與文化研究》為研究課題,探尋北朝高氏家族文學文化的發展與繁榮。馮源小組緊跟其后,她們以《默讀》為例,探討網絡文學經典化的嘗試與困境,視角獨特,立意新穎。第三位匯報人朱嘉綺則以調查數據為證,向大家展示了高校師范生短期支教效果的量化評估結果。面對評委老師提出的對于研究對象的疑問,小組成員表示將以局部地區高校、少數支教者為出發點,逐步擴大調查研究范圍,得到了老師們的肯定。

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      隨后,郎天瑜小組從小處入手,歷時一年,在大量數據分析的基礎上對教師課堂口頭語進行考察并探討了其語用效果,并根據評委老師的提問特別解釋了“口頭語”的定義。第五小組黎沅堃小組則通過走進文學經典《包法利夫人》,深入剖析了作品所展現的服飾話語與倫理身份。在答辯環節,全體小組成員與評委老師結合文本內容與研究細節,共同進行了深入的討論。第六小組結合當下實際,由匯報人吳雨歌向大家作了《后疫情時代對疫情文學創作機制研究》報告,展現出其時代價值與現實意義。而第七小組齊雨霏小組則從文學史意義角度出發,將歷史與現實相結合,配合研究材料分析1941年老舍滇南之行,探尋其文人風骨。該小組的研究角度、研究方法與研究態度均得到了評委老師的肯定,并在答辯環節中獲得好評。最后,何新月小組匯報人趙殷藝帶來了課題《主旋律電影認知情況調查報告》,并由小組代表人員對評委老師關于“主旋律電影定義”的提問做出了簡要回答。

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      八個小組的課題陳述與答辯結束后,黨委副書記徐福剛代表嘉賓致辭。在向到場評委老師表示感謝后,徐福剛強調,我們必須重視文學院科研氛圍的營造與科研人才隊伍的培養。同時他針對本次比賽進一步指出,各參賽隊伍要更加注重課題申報的規范性。最后,徐福剛肯定了本次比賽中主辦方、承辦方的積極組織以及各參賽隊伍的優秀表現,并勉勵同學們再接再厲,勇攀科研高峰。最終,主持人宣布比賽結果,評委老師為獲獎小組頒發證書并合影留念?!拔男辣笨蒲辛㈨椞魬鹳悰Q賽正式落下帷幕。

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      “文欣杯”科研立項挑戰賽立足于學術科研,同時充分考慮同學們的興趣愛好,其意義在于調動同學們對專業學習和課外學術研究的興趣,真正將研究精神和創新精神融入進大學生活。迄今為止,文學院“文欣杯”科研立項挑戰賽已歷經十年,舉辦十屆,不僅激發了文院學子參與學術科研的熱情,孕育了眾多優秀的科研項目,更為百年文院營造了愈加濃厚的學術氛圍,為越來越多的學子提供感受學術、走進科研的平臺。

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