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      線上共讀《文藝心理學》——記文學院19級基地班第二期“明智”讀書會

      發布日期:2020-07-19 22:52  作者:呂林蔚  點擊:

      (通訊員 呂林蔚)7月17日晚,文學院2019級基地班線上舉辦了第二期“明智”讀書會,班導師王海龍和全體同學參加了此次線上讀書會。本次線上讀書會講評的書目是朱光潛先生的《文藝心理學》,同學們圍繞著文本內容各抒己見,互相交流。

       

      本次線上讀書會采取分組分章講評的形式進行。兩名同學為一組,每組負責書中的一個章節,同一組中一名同學負責講解,另一名同學負責點評。在王海龍老師進行了簡單的開場白后,本次讀書會正式開始,同學們面對著攝像頭前暌違已久的同學,開始了一場熱烈的交流。

       

      在講解的部分中,同學們準備充分,展示方式多姿多彩。有的同學借助排版優美的PPT,有的同學展示邏輯清晰的思維導圖,也有的同學不借助任何輔助材料進行講解。講解的內容、結構各有不同,既有先梳理原文再提出自己的見解的,也有在整合原文的基礎上補充新知的。任潔、陳子迅等同學做出了一張張條理分明的PPT,吳雨歌等同學利用軟件做出的思維導圖也能在一張圖片中涵蓋大量信息。雖然講解時略顯緊張,時有口誤出現,但同學們都較好地完成了整個講解。


       

       

      在仔細聆聽并揣摩講解內容后,負責點評的同學們無一不向講解人表達感謝,更對講解內容提出了自己獨到的見解。除了點評講解人的講解內容、結構、方式等,還有為講解人進一步補充內容的。許璐涵同學在點評環節中向負責講解的喻欣炎同學提出了自己的疑問,喻欣炎隨后根據自己的思考回答了問題,讓普通的點評真正變成了觀點的交流。

       

      讀書會歷時三小時二十分鐘,期間交流討論如火如荼,更有同學在會后在社交媒體上表示讀書會令她獲益良多。講評后,王海龍老師進行了整體的總結和點評,并向同學們強調:作為人文社科領域的從業者,未來需要培養兩項基本素質:能說會寫。能說,不是指耍嘴皮子,而是具備良好的語言表達能力、共情能力、人際溝通能力;會寫就是要具備良好的邏輯思維能力和寫作能力,同時又具有思想的高度和深度,從而有效地分析問題、解決問題。”他表示,希望同學們再接再厲,更進一步。

       

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